1.746 empleos Full-time en Pichincha

📊 Contador/a – Sur de Quito (Cutuglagua)¿Tienes experiencia en contabilidad y manejo de nómina? ¡Esta oportunidad puede ser para ti! 🚀Nos encontramos en la búsqueda de un/a Contador/a para integrarse a nuestro equipo en el sur de Quito, con sólidos conocimientos en procesos contables y laborales.📌 Detalles de la posición 📍 Ubicación: Sur de Quito – Cutuglagua 🕐 Horario: Lunes a viernes (horario de oficina) 📄 Modalidad:Primeros 6 meses bajo servicios profesionales Posterior contrato indefinido 💰 Remuneración: llamativa dentro del sector🚀 Principales responsabilidades Gestión y cálculo de nómina Manejo de obligaciones con el IESS Elaboración y presentación de declaraciones (SRI) Registro y control de procesos contables Apoyo en cierres contables y cumplimiento tributario✅ Requisitos Formación en Contabilidad, Finanzas o afines Experiencia mínima de 1 año en posiciones similares Conocimiento en nómina, IESS y declaraciones Organización, responsabilidad y atención al detalle🎯 ¿Qué te ofrecemos? Estabilidad y proyección a contrato indefinido Excelente ambiente laboral Oportunidad de crecimiento y aprendizaje continuo👉 Postúlate ahoraSé parte de un equipo que valora tu conocimiento y te impulsa a seguir creciendo profesionalmente 💼✨

Ecua-American, Centro Integral de Servicios con más de 40 años de experiencia. Contamos con tecnología de vanguardia y médicos especialistas con amplia experiencia, garantizando resultados de máxima precisión y confiabilidad. Ofrecemos ocho líneas de servicios integradas: Laboratorio Clínico, Laboratorio de Biología Molecular y Genética, Laboratorio de Histopalogía, Imagen Diagnóstica, Medicina Ocupacional, Especialidades Médicas, Óptica y Fisioterapia.Nos encontramos en la búsqueda de: ASISTENTE ADMINISTRATIVA - TURNO TARDEMisión del cargoBrindar apoyo administrativo a las diferentes áreas de la organización, asegurando el correcto manejo de la información, la organización de procesos internos y la atención eficiente a clientes internos y externos, contribuyendo al buen funcionamiento de la empresa y al cumplimiento de los objetivos institucionales.Formación:Tecnología o Licenciatura en Administración de Empresas, Contabilidad, Gestión Empresarial o carreras afines.Requisitos: Experiencia mínima de 1 año en cargos administrativos o de apoyo operativo. Manejo de herramientas informáticas (Microsoft Office: Word, Excel, Outlook). Conocimiento en gestión documental y archivo. Excelente capacidad de comunicación verbal y escrita. Habilidad para manejar múltiples tareas y priorizar actividades. Atención al detalle y organización. Buen manejo de relaciones interpersonales. Alto nivel de responsabilidad, ética profesional y confidencialidad.Habilidades y competencias: Organización y planificación. Proactividad y capacidad de resolución de problemas. Trabajo en equipo y colaboración. Adaptabilidad y manejo del tiempo. Capacidad para seguir procesos y procedimientos establecidos.Beneficios: Estabilidad laboral Capacitación constante Beneficios de ley Plan de carreraUbicación:QuitoModalidad de trabajo:Presencial¡No te pierda la oportunidad de ser parte de nuestro equipo!Envíanos tu hoja de vida a:asistente.rrhh2(arroba)ecua-american.com

Somos la cooperativa #1 y requerimos contratar un Oficial de recuperacion para la ciudad de QuitoMisión del cargo:Disminuir la morosidad a través del seguimiento y control de la cartera de Tarjetas de CreditosActividades esenciales del puesto:Realizar visitas para gestionar cobros de la cartera asignada.Realizar los reportes de campo, recibos de cobro, notificación, informes de demanda y de créditos para castigo.Analizar y planificar las actividades para la recuperación de cartera asignada.Requisitos:Tener movilización propia. carro (B) – moto (A)Licencia vigenteOrientación al cumplimiento de metas.Beneficios:La institución ofrece salario competitivo, más bono de movilización, más comisiones.Crecimiento profesional y personal.

Objetivo del cargo: Gestionar, desarrollar y fidelizar la cartera de clientes clave del segmento B2B que garanticen relaciones comerciales sostenibles y rentables del canal Distribuidores, asegurando el cumplimiento de metas de ventas mediante la implementación de estrategias alineadas con los objetivos de la empresa y las necesidades del cliente contribuyendo al crecimiento y posicionamiento de la organización en los sectores de panificación y horeca.Formación académica: Bachiller o tercer nivel en Ing. Comercial, Tlgo en Ventas o afinesExperiencia: Mínimo 2 años manejando cuentas claves del canal HORECAConocimiento: Canal HORECA y PNF Técnica de Ventas Indicadores de ventas Excel intermadio - avanzado Consumo Masivo

Auxiliar de Mantenimiento de Áreas Deportivas y JardineríaConocimientos específicos: Mantenimiento de áreas deportivas. Conocimientos básicos de obras civiles. Manejo de motoguadaña. Uso de herramientas de jardinería. Licencia de conducir (opcional).Responsabilidades del cargo: Ejecutar el mantenimiento de áreas deportivas: canchas de fútbol, tenis, vóley y pista de trote. Brindar soporte en torneos de las diferentes áreas, según se requiera. Realizar labores de jardinería y cuidado de áreas verdes del club.

Importante empresa de consumo masivo está en la búsqueda de Jefe de Logística para la ciudad de Quito.Objetivo del Cargo:Coordinar los pedidos de los clientes del canal tradicional, canal moderno e institucional asegurando su entrega oportuna y en buenas condiciones de los productos solicitados en los tiempos adecuados otorgando así un buen servicio al consumidor final.Funciones del cargo: Organizar facturas de la preventa para posterior asignar las mismas al personal de despachos de acuerdo a las diferentes rutas en campo. Realizar la contratación de vehículos para despachos en el caso que se requiera cubrir rutas de despacho adicionales. Supervisar que los productos despachados sean entregados oportunamente. Coordinar la entrega de los pedidos que realicen los autoservicios y retiro de devoluciones de productos de los mismos.Requisitos: Título de Bachiller. Conocimientos en manejo de paquetes informáticos Office. Residir al norte de Quito de preferencia (no excluyente). 1 año en adelante en cargos similares.

Formación:Ing. Comercial, Marketing, Administración, Psicología, Mecánica y/o afinesLicencia tipo BExperiencia1-2 años en el Sector Automotriz, Consumo Masivo, Intangibles.Conocimientos:Técnicas de Venta

Empresa comercializadora de flores contrata: REPRESENTANTE DE VENTAS INTERNACIONALES 📍Ubicación: Quito, Av. Amazonas Si tienes experiencia en ventas directas de flores desde finca a retailers, event & wedding planners en Estados Unidos, este reto es para tí! ✅ Requisitos: Formación en negocios internacionales, administración, marketing o comercio exterior. Dominio inglés hablado y escrito. Conocimiento de ventas directas door to door de todo tipo de flores. ✅Competencias: Orientación al cliente Enfoque a resultados Pensamiento estratégico Liderazgo

Las principales Funciones a Ejecutar del cargo son las siguientes : Replanteos Viales Revision de Taludes Movimientos de Tierra Manejo de Autocad GeoreferenciaciónSe requiere, topografos titulados de preferencia o una basta experiencia en topografia en las funciones ya señaladas .

Bienvenidos a Centric. Fue fundado en el año 2021, nosotros lideramos la estrategia administrativa para que las empresas se enfoquen en la estrategia del negocio. Contamos con el respaldo del grupo Baca y Vásquez. Actualmente trabajamos con diferentes empresas que se enfocan en diversos sectores automotrices, entre ellos la venta de vehículos, compra y venta de vehículos multimarca, venta de repuestos automotrices, venta de planes de compra programada y talleres para mantenimientos de vehículos. Manejamos marcas conocidas como Toyota, Opel, Changan, Peugeot, Suzuki, Mansuera, Certero.Somos la empresa líder en el sector automotriz1001carros, te invita a ser parte de nuestro gran equipo de trabajoAnfitrionaQuitoRequisitos:Funciones:Asegurar la excelente atención al cliente en su estadía dentro de la Agencia, a través de una buena presentación y servicio, proporcionando información de las líneas de negocios de la empresa.Formación Académica:En áreas como Administración de Empresas, Comercial, Marketing o carreras afines.Experiencia:2 años como Anfitriona, Recepcionista, Asistente Administrativa.Conocimientos en:Manejo del paquete office – intermedioCompetencias:Servicio al clienteComunicación efectivaPlanificación y organizaciónBeneficiosBeneficios acordes a la ley y corporativos.

Somos una franquicia multinacional de educación con presencia en 4 países (Perú, Colombia, México y Ecuador), formamos parte del Grupo Intercorp. Nuestra Visión: Lograr que los niños tengan acceso a una educación de estándares internacionales. Nuestra Misión: Crear una generación inspirada, inteligente y ética para construir el futuro liderazgo. Nuestros valores son: 1. Vocación de servicio 2. Pasión por lo que hacemos3. Actitud innovadora4. Buena vibra5. Honestidad Si quieres formar parte de una organización que está buscando transformar la educación, únete a Innova Schools. Misión de Cargo:Ser un guía y facilitador del aprendizaje que inspire a cada estudiante a desarrollar su máximo potencial, promoviendo un aprendizaje activo, colaborativo y significativo bajo el enfoque socioconstructivista. Planificar y ejecutar los procesos de enseñanza–aprendizaje para garantizar que los estudiantes alcancen los objetivos establecidos y desarrollen las competencias del Perfil de Salida Innova.Estas vacantes corresponden al año escolar septiembre 2026 – 2027 en nuestra nueva sede de Tumbaco-Quito. Formación académica: Graduado/a en Ciencias de la Educación, Educación Básica o carreras afines (registrado en Senescyt). Experiencia: 3 años como docente en instituciones educativas. Experiencia en planificación curricular y microcurricular. Conocimientos y competencias técnicas: Manejo de metodologías activas de enseñanza-aprendizaje, tales como: Flipped Classroom (clase invertida) Reggio Emilia Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) Montessori ERCA (Experiencia – Reflexión – Conceptualización – Aplicación) Gamificación Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) Comprensión lectora crítica y producción escrita estructurada Razonamiento lógico-matemático (fracciones, porcentajes, resolución de problemas) Metodologías activas y evaluación formativa Gestión de aula en etapa preadolescente Conocimientos en atención a la diversidad y evaluación educativa. Inglés básico-intermedio Manejo de herramientas digitales y Office básico. Competencias profesionales: Liderazgo y proactividad. Trabajo colaborativo y comunicación efectiva. Planificación, organización y orientación a resultados. Pasión por la enseñanza y compromiso con el desarrollo integral de los estudiantes. Requisitos: Graduado de la carrera de Ciencias de la Educación, Educación Básica o afines. 3 años como docente en instituciones educativas. Experiencia en planificación curricular y microcurricular. Manejo de metodologías activas de enseñanza-aprendizaj Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) Comprensión lectora crítica y producción escrita estructurada Razonamiento lógico-matemático (fracciones, porcentajes, resolución de problemas) Metodologías activas y evaluación formativa Gestión de aula en etapa preadolescente Beneficios Seguro privado de vida y salud Eventos Corporativos Capacitaciones Vacaciones adicionales Descuento para hijos en Innova Schools

Somos una franquicia multinacional de educación con presencia en 4 países (Perú, Colombia, México y Ecuador), formamos parte del Grupo Intercorp. Nuestra Visión: Lograr que los niños tengan acceso a una educación de estándares internacionales. Nuestra Misión: Crear una generación inspirada, inteligente y ética para construir el futuro liderazgo. Nuestros valores son: 1. Vocación de servicio 2. Pasión por lo que hacemos3. Actitud innovadora4. Buena vibra5. Honestidad Si quieres formar parte de una organización que está buscando transformar la educación, únete a Innova Schools. Misión de Cargo:Ser un guía y facilitador del aprendizaje que inspire a cada estudiante a desarrollar su máximo potencial, promoviendo un aprendizaje activo, colaborativo y significativo bajo el enfoque socioconstructivista. Planificar y ejecutar los procesos de enseñanza–aprendizaje para garantizar que los estudiantes alcancen los objetivos establecidos y desarrollen las competencias del Perfil de Salida Innova.Estas vacantes corresponden al año escolar septiembre 2026 – 2027 en nuestra nueva sede de Tumbaco-Quito. Formación académica: Graduado/a en Ciencias de la Educación, Educación Básica o carreras afines (registrado en Senescyt). Experiencia: 3 años como docente en instituciones educativas. Experiencia en planificación curricular y microcurricular. Conocimientos y competencias técnicas: Manejo de metodologías activas de enseñanza-aprendizaje, tales como: Flipped Classroom (clase invertida) Reggio Emilia Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) Montessori ERCA (Experiencia – Reflexión – Conceptualización – Aplicación) Gamificación Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) Comprensión lectora crítica y producción escrita estructurada Razonamiento lógico-matemático (fracciones, porcentajes, resolución de problemas) Metodologías activas y evaluación formativa Gestión de aula en etapa preadolescente Conocimientos en atención a la diversidad y evaluación educativa. Inglés básico-intermedio Manejo de herramientas digitales y Office básico. Competencias profesionales: Liderazgo y proactividad. Trabajo colaborativo y comunicación efectiva. Planificación, organización y orientación a resultados. Pasión por la enseñanza y compromiso con el desarrollo integral de los estudiantes. Requisitos: Graduado de la carrera de Ciencias de la Educación, Educación Básica o afines. 3 años como docente en instituciones educativas. Experiencia en planificación curricular y microcurricular. Manejo de metodologías activas de enseñanza-aprendizaj Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) Comprensión lectora crítica y producción escrita estructurada Razonamiento lógico-matemático (fracciones, porcentajes, resolución de problemas) Metodologías activas y evaluación formativa Gestión de aula en etapa preadolescente Beneficios Seguro privado de vida y salud Eventos Corporativos Capacitaciones Vacaciones adicionales Descuento para hijos en Innova Schools

Somos una franquicia multinacional de educación con presencia en 4 países (Perú, Colombia, México y Ecuador), formamos parte del Grupo Intercorp. Nuestra Visión: Lograr que los niños tengan acceso a una educación de estándares internacionales. Nuestra Misión: Crear una generación inspirada, inteligente y ética para construir el futuro liderazgo. Nuestros valores son: 1. Vocación de servicio 2. Pasión por lo que hacemos3. Actitud innovadora4. Buena vibra5. Honestidad Si quieres formar parte de una organización que está buscando transformar la educación, únete a Innova Schools. Misión: Planificar, ejecutar y evaluar, procesos de enseñanza-aprendizaje para que los estudiantes alcancen los objetivos de aprendizaje y las competencias para garantizar el desarrollo del “Sello Innova”, con énfasis en la educación personalizada, la adaptación y flexibilización en atención a las necesidades, motivaciones, intereses y características de los estudiantes. Actividades generales:1. Planificación y Ejecución Pedagógica Diseñar experiencias de aprendizaje: Crear planes de clase y de unidad (microcurriculares) contextualizados, significativos y alineados al modelo pedagógico de Innova Schools, integrando el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) para garantizar la inclusión. Implementar metodologías activas: Facilitar sesiones de aprendizaje dinámicas que promuevan el pensamiento crítico, la indagación científica y el trabajo colaborativo (ABP, clase invertida, etc.). Gestionar el laboratorio: Planificar, dirigir y evaluar prácticas de laboratorio seguras y efectivas, fomentando el desarrollo de habilidades científicas. Crear y curar recursos didácticos: Desarrollar y utilizar recursos innovadores, tanto análogos como digitales, para enriquecer y personalizar el aprendizaje.2. Evaluación y Seguimiento del Aprendizaje (La medición del progreso y la toma de decisiones informadas) Diseñar y aplicar un sistema de evaluación continua: Utilizar instrumentos de evaluación diagnóstica, formativa y sumativa para monitorear constantemente el progreso de los estudiantes. Analizar y utilizar datos de evaluación: Elaborar reportes y analizar la data para tomar decisiones pedagógicas que respondan a las necesidades individuales y grupales de los estudiantes. Proporcionar retroalimentación formativa: Ofrecer feedback constante, claro y constructivo que guíe a los estudiantes en su proceso de aprendizaje y fomente una mentalidad de crecimiento. mlks3. Gestión del Clima de Aula y Acompañamiento Estudiantil (La creación de un entorno seguro y el desarrollo integral del estudiante) Crear un clima de aula seguro, positivo e inclusivo: Fomentar un ambiente basado en la disciplina consciente, el respeto mutuo y la gestión emocional (uso del rincón de la calma y otras estrategias). Implementar estrategias de atención a la diversidad: Ejecutar adaptaciones y diferenciaciones curriculares para atender las necesidades educativas específicas (NEE) y los distintos ritmos de aprendizaje. Actuar como mentor y guía: Brindar acompañamiento pedagógico y socioemocional a los estudiantes, actuando como un referente cercano y accesible para potenciar su autonomía y liderazgo.4. Colaboración y Desarrollo Profesional (La participación en la comunidad educativa y el compromiso con la mejora continua) Mantener una comunicación asertiva y fluida: Comunicarse de manera profesional y oportuna con estudiantes, familias, equipo docente y directivos. Colaborar activamente con el equipo docente: Participar en reuniones de planificación, proyectos interdisciplinarios y en la cocreación de la cultura escolar (momentos icónicos, eventos, etc.). Comprometerse con el desarrollo profesional continuo: Participar activamente en programas de formación, buscar retroalimentación y contribuir a la innovación pedagógica de la institución, sirviendo también como mentor para nuevos docentes. Requisitos: Formación Académica Licenciatura en Química, Ciencias Químicas o Pedagogía/Educación en Química o afines. Deseable Maestría en Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Mención Química y Biología, Docencia e Innovación Educativa o afines. Experiencia Mínimo 3 años de experiencia como Docente en instituciones educativas, en el área disciplinar correspondiente, de preferencia en Secundaria. Experiencia en conducción de prácticas de laboratorio. Experiencia en el manejo de grupo y resolución de conflictos en aula. Experiencia demostrable en planificación microcurricular. Experiencia en planificación curricular y microcurricular. Docente de quimica a nivel bachillerato.Conocimientos Dominio de metodologías activas de aprendizaje. Manejo básico de Microsoft Office. Habilidades Liderazgo. Proactividad. Trabajo colaborativo. Beneficios Seguro privado de vida y salud Eventos Corporativos Capacitaciones Vacaciones adicionales Descuento para hijos en Innova Schools

Somos una franquicia multinacional de educación con presencia en 4 países (Perú, Colombia, México y Ecuador), formamos parte del Grupo Intercorp. Nuestra Visión: Lograr que los niños tengan acceso a una educación de estándares internacionales. Nuestra Misión: Crear una generación inspirada, inteligente y ética para construir el futuro liderazgo. Nuestros valores son: 1. Vocación de servicio 2. Pasión por lo que hacemos3. Actitud innovadora4. Buena vibra5. Honestidad Si quieres formar parte de una organización que está buscando transformar la educación, únete a Innova Schools. Misión:Planificar, ejecutar y evaluar, procesos de enseñanza-aprendizaje para que los estudiantes alcancen los objetivos de aprendizaje y las competencias para garantizar el desarrollo del “Sello Innova”, con énfasis en la educación personalizada, la adaptación y flexibilización en atención a las necesidades, motivaciones, intereses y características de los estudiantes.Actividades generales:1. Planificación y Ejecución Pedagógica Diseñar experiencias de aprendizaje: Crear planes de clase y de unidad (microcurriculares) contextualizados, significativos y alineados al modelo pedagógico de Innova Schools, integrando el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) para garantizar la inclusión. Implementar metodologías activas: Facilitar sesiones de aprendizaje dinámicas que promuevan el pensamiento crítico, la indagación científica y el trabajo colaborativo (ABP, clase invertida, etc.). Gestionar el laboratorio: Planificar, dirigir y evaluar prácticas de laboratorio seguras y efectivas, fomentando el desarrollo de habilidades científicas. Crear y curar recursos didácticos: Desarrollar y utilizar recursos innovadores, tanto análogos como digitales, para enriquecer y personalizar el aprendizaje.2. Evaluación y Seguimiento del Aprendizaje (La medición del progreso y la toma de decisiones informadas) Diseñar y aplicar un sistema de evaluación continua: Utilizar instrumentos de evaluación diagnóstica, formativa y sumativa para monitorear constantemente el progreso de los estudiantes. Analizar y utilizar datos de evaluación: Elaborar reportes y analizar la data para tomar decisiones pedagógicas que respondan a las necesidades individuales y grupales de los estudiantes. Proporcionar retroalimentación formativa: Ofrecer feedback constante, claro y constructivo que guíe a los estudiantes en su proceso de aprendizaje y fomente una mentalidad de crecimiento. mlks3. Gestión del Clima de Aula y Acompañamiento Estudiantil (La creación de un entorno seguro y el desarrollo integral del estudiante) Crear un clima de aula seguro, positivo e inclusivo: Fomentar un ambiente basado en la disciplina consciente, el respeto mutuo y la gestión emocional (uso del rincón de la calma y otras estrategias). Implementar estrategias de atención a la diversidad: Ejecutar adaptaciones y diferenciaciones curriculares para atender las necesidades educativas específicas (NEE) y los distintos ritmos de aprendizaje. Actuar como mentor y guía: Brindar acompañamiento pedagógico y socioemocional a los estudiantes, actuando como un referente cercano y accesible para potenciar su autonomía y liderazgo.4. Colaboración y Desarrollo Profesional (La participación en la comunidad educativa y el compromiso con la mejora continua) Mantener una comunicación asertiva y fluida: Comunicarse de manera profesional y oportuna con estudiantes, familias, equipo docente y directivos. Colaborar activamente con el equipo docente: Participar en reuniones de planificación, proyectos interdisciplinarios y en la cocreación de la cultura escolar (momentos icónicos, eventos, etc.). Comprometerse con el desarrollo profesional continuo: Participar activamente en programas de formación, buscar retroalimentación y contribuir a la innovación pedagógica de la institución, sirviendo también como mentor para nuevos docentes. Requisitos: Formación Académica Título de tercer nivel en Licenciatura en Biología, Ciencias Biológicas o Pedagogía/Educación en Biología y Ciencias Naturales o afines. Deseable Especialización en Biología y Química. Experiencia Mínimo 3 años de experiencia como Docente en instituciones educativas, en el área disciplinar correspondiente, de preferencia en Secundaria. Experiencia en conducción de prácticas de laboratorio. Experiencia en el manejo de grupo y resolución de conflictos en aula. Experiencia demostrable en planificación microcurricular. Experiencia en planificación curricular y microcurricular. Docente de biología a nivel bachillerato.Conocimientos Dominio de metodologías activas de aprendizaje. Manejo básico de Microsoft Office. Habilidades Liderazgo. Proactividad. Trabajo colaborativo. Beneficios Seguro privado de vida y salud Eventos Corporativos Capacitaciones Vacaciones adicionales Descuento para hijos en Innova Schools

Somos una franquicia multinacional de educación con presencia en 4 países (Perú, Colombia, México y Ecuador), formamos parte del Grupo Intercorp. Nuestra Visión: Lograr que los niños tengan acceso a una educación de estándares internacionales. Nuestra Misión: Crear una generación inspirada, inteligente y ética para construir el futuro liderazgo. Nuestros valores son: 1. Vocación de servicio 2. Pasión por lo que hacemos3. Actitud innovadora4. Buena vibra5. Honestidad Si quieres formar parte de una organización que está buscando transformar la educación, únete a Innova Schools. Misión:Planificar, ejecutar y evaluar, procesos de enseñanza-aprendizaje para que los estudiantes alcancen los objetivos de aprendizaje y las competencias para garantizar el desarrollo del “Sello Innova”, con énfasis en la educación personalizada, la adaptación y flexibilización en atención a las necesidades, motivaciones, intereses y características de los estudiantes.Actividades generales:1. Planificación y Ejecución Pedagógica Diseñar experiencias de aprendizaje: Crear planes de clase y de unidad (microcurriculares) contextualizados, significativos y alineados al modelo pedagógico de Innova Schools, integrando el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) para garantizar la inclusión. Implementar metodologías activas: Facilitar sesiones de aprendizaje dinámicas que promuevan el pensamiento crítico, la indagación científica y el trabajo colaborativo (ABP, clase invertida, etc.). Gestionar el laboratorio: Planificar, dirigir y evaluar prácticas de laboratorio seguras y efectivas, fomentando el desarrollo de habilidades científicas. Crear y curar recursos didácticos: Desarrollar y utilizar recursos innovadores, tanto análogos como digitales, para enriquecer y personalizar el aprendizaje.2. Monitorear y evaluar Diseñar y aplicar instrumentos de evaluación auténtica para monitorear de forma continua el progreso de los estudiantes y tomar decisiones pedagógicas informadas. Realizar un seguimiento constante del progreso del alumnado por medio de las estrategias de evaluación formativa diaria, propias del modelo de IS EC. Aplicar y administrar instrumentos de evaluación diagnóstica, formativa y sumativa, de acuerdo con el calendario escolar y el plan de evaluación de IS EC. Elaborar reportes individuales basados en data, para garantizar el aprendizaje profundo continuo y la mentalidad de los estudiantes durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.3. Atención a la diversidad Adaptar las metodologías y estrategias de enseñanza para atender las necesidades educativas específicas y ritmos de aprendizaje diversos, garantizando la personalización del aprendizaje y la implementación del modelo pedagógico de IS EC. Diseñar actividades diferenciadas basadas en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) que se incluyen en sus planes de clase. Ejecutar programas de atención para estudiantes con NEE, aplicando la diferenciación correspondiente y documentando el proceso de acuerdo a la normativa vigente y las políticas de IS EC.4. Mentoría Ser mentor, mediador y referente, brindando acompañamiento pedagógico y emocional durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Asegurar la participación activa y reflexión en los procesos de enseñanza-aprendizaje, desde la personalización del aprendizaje, al moderar y retroalimentar las sesiones diariamente. Fomentar la toma de decisiones basada en evidencia. Promover resiliencia, adaptabilidad y mentalidad de crecimiento.5. Promover el aprendizaje colaborativo Fomentar el trabajo en equipo y la construcción colectiva de conocimiento, basado en el socioconstructivismo. Desarrollar dinámicas de aprendizaje grupal y liderazgo estudiantil. Desarrollar habilidades de negociación y gestión de conflictos.6. Contextualizar el aprendizaje Relacionar los contenidos con situaciones reales y relevantes para los estudiantes y su comunidad. Impulsar el cuestionamiento y la aplicación del aprendizaje en contextos auténticos. Vincular los proyectos con necesidades reales del entorno. Promover emprendimientos con impacto social, ambiental o económico. Conectar el aprendizaje con el contexto local, nacional y global.7. Gestión socioemocional y clima de aula Crear un ambiente seguro basado en disciplina consciente. Promover la mentalidad de crecimiento, la autorregulación y el reconocimiento de logros. Garantizar el desarrollo socioemocional en los estudiantes. Usar y promover recursos de regulación emocional, incluyendo el rincón de la calma. Generar espacios seguros para el diálogo, la diversidad de perspectiva, la creatividad y la innovación.8. Participación institucional y cultura escolar Participar en la contextualización y diseño de los momentos icónicos para su implementación en sede. Participar en actividades y eventos culturales, deportivos y sociales de IS EC. Colaborar en reuniones de equipo docente, planificación institucional y contacto con familias. Colaborar en iniciativas interdisciplinarias.9. Desarrollo profesional y mentoría Participar en programas de formación continua y desarrollo docente. Ser mentor y guía de nuevos docentes y estudiantes en prácticas. Contribuir activamente a la innovación pedagógica y la mejora continua.10. Comunicación Mantener una comunicación asertiva, positiva, profesional, clara, precisa, puntual y oportuna con las familias, el equipo docente y el equipo directivo. Informar con regularidad sobre el progreso académico y socioemocional de los estudiantes al Coordinador Académico de Sede y demás miembros del equipo de liderazgo. Fomentar, convocar, liderar y participar en reuniones con padres, equipos docentes y directivos para coordinar estrategias y acciones. Requisitos: Formación Académica Título de tercer nivel en Licenciatura en Ciencias de la Educación, especialización en Ciencias Sociales. Licenciatura en Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales Licenciatura en Historia, Filosofía, Sociología, Ciencias Sociales o afines. Experiencia Mínimo 3 años de experiencia como Docente en instituciones educativas, en el área disciplinar correspondiente, de preferencia en Secundaria. Entre 1 y 4 años de experiencia en inclusión educativa, adaptaciones curriculares, Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) y trabajo con Necesidades Educativas Especiales (NEE). Experiencia en planificación curricular y microcurricular. Conocimientos Dominio de metodologías activas de aprendizaje. Dominio del análisis de textos literarios, habilidades sólidas en redacción y comprensión lectora, aplicación de estrategias didácticas para la enseñanza de la lectura y escritura, y manejo avanzado del idioma español. Manejo básico de Microsoft Office. Habilidades Liderazgo. Proactividad. Trabajo colaborativo. Beneficios Seguro privado de vida y salud Eventos Corporativos Capacitaciones Vacaciones adicionales Descuento para hijos en Innova Schools

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Somos una franquicia multinacional de educación con presencia en 4 países (Perú, Colombia, México y Ecuador), formamos parte del Grupo Intercorp. Nuestra Visión: Lograr que los niños tengan acceso a una educación de estándares internacionales. Nuestra Misión: Crear una generación inspirada, inteligente y ética para construir el futuro liderazgo. Nuestros valores son: 1. Vocación de servicio 2. Pasión por lo que hacemos3. Actitud innovadora4. Buena vibra5. Honestidad Si quieres formar parte de una organización que está buscando transformar la educación, únete a Innova Schools. Misión: Planificar, ejecutar y evaluar, procesos de enseñanza-aprendizaje para que los estudiantes alcancen los objetivos de aprendizaje y las competencias para garantizar el desarrollo del “Sello Innova”, con énfasis en la educación personalizada, la adaptación y flexibilización en atención a las necesidades, motivaciones, intereses y características de los estudiantes. Actividades generales:1. Planificación y Ejecución Pedagógica Diseñar experiencias de aprendizaje: Crear planes de clase y de unidad (microcurriculares) contextualizados, significativos y alineados al modelo pedagógico de Innova Schools, integrando el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) para garantizar la inclusión. Implementar metodologías activas: Facilitar sesiones de aprendizaje dinámicas que promuevan el pensamiento crítico, la indagación científica y el trabajo colaborativo (ABP, clase invertida, etc.). Gestionar el laboratorio: Planificar, dirigir y evaluar prácticas de laboratorio seguras y efectivas, fomentando el desarrollo de habilidades científicas. Crear y curar recursos didácticos: Desarrollar y utilizar recursos innovadores, tanto análogos como digitales, para enriquecer y personalizar el aprendizaje.2. Monitorear y evaluar Diseñar y aplicar instrumentos de evaluación auténtica para monitorear de forma continua el progreso de los estudiantes y tomar decisiones pedagógicas informadas. Realizar un seguimiento constante del progreso del alumnado por medio de las estrategias de evaluación formativa diaria, propias del modelo de IS EC. Aplicar y administrar instrumentos de evaluación diagnóstica, formativa y sumativa, de acuerdo con el calendario escolar y el plan de evaluación de IS EC. Elaborar reportes individuales basados en data, para garantizar el aprendizaje profundo continuo y la mentalidad de los estudiantes durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.3. Atención a la diversidad Adaptar las metodologías y estrategias de enseñanza para atender las necesidades educativas específicas y ritmos de aprendizaje diversos, garantizando la personalización del aprendizaje y la implementación del modelo pedagógico de IS EC. Diseñar actividades diferenciadas basadas en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) que se incluyen en sus planes de clase. Ejecutar programas de atención para estudiantes con NEE, aplicando la diferenciación correspondiente y documentando el proceso de acuerdo a la normativa vigente y las políticas de IS EC.4. Mentoría Ser mentor, mediador y referente, brindando acompañamiento pedagógico y emocional durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Asegurar la participación activa y reflexión en los procesos de enseñanza-aprendizaje, desde la personalización del aprendizaje, al moderar y retroalimentar las sesiones diariamente. Fomentar la toma de decisiones basada en evidencia. Promover resiliencia, adaptabilidad y mentalidad de crecimiento.5. Promover el aprendizaje colaborativo Fomentar el trabajo en equipo y la construcción colectiva de conocimiento, basado en el socioconstructivismo. Desarrollar dinámicas de aprendizaje grupal y liderazgo estudiantil. Desarrollar habilidades de negociación y gestión de conflictos.6. Contextualizar el aprendizaje Relacionar los contenidos con situaciones reales y relevantes para los estudiantes y su comunidad. Impulsar el cuestionamiento y la aplicación del aprendizaje en contextos auténticos. Vincular los proyectos con necesidades reales del entorno. Promover emprendimientos con impacto social, ambiental o económico. Conectar el aprendizaje con el contexto local, nacional y global.7. Gestión socioemocional y clima de aula Crear un ambiente seguro basado en disciplina consciente. Promover la mentalidad de crecimiento, la autorregulación y el reconocimiento de logros. Garantizar el desarrollo socioemocional en los estudiantes. Usar y promover recursos de regulación emocional, incluyendo el rincón de la calma. Generar espacios seguros para el diálogo, la diversidad de perspectiva, la creatividad y la innovación.8. Participación institucional y cultura escolar Participar en la contextualización y diseño de los momentos icónicos para su implementación en sede. Participar en actividades y eventos culturales, deportivos y sociales de IS EC. Colaborar en reuniones de equipo docente, planificación institucional y contacto con familias. Colaborar en iniciativas interdisciplinarias.9. Desarrollo profesional y mentoría Participar en programas de formación continua y desarrollo docente. Ser mentor y guía de nuevos docentes y estudiantes en prácticas. Contribuir activamente a la innovación pedagógica y la mejora continua.10. Comunicación Mantener una comunicación asertiva, positiva, profesional, clara, precisa, puntual y oportuna con las familias, el equipo docente y el equipo directivo. Informar con regularidad sobre el progreso académico y socioemocional de los estudiantes al Coordinador Académico de Sede y demás miembros del equipo de liderazgo. Fomentar, convocar, liderar y participar en reuniones con padres, equipos docentes y directivos para coordinar estrategias y acciones. Requisitos: Formación Académica Título de tercer nivel en Administración de Empresas, Emprendimiento, Gestión de Negocios, Ingeniería Comercial o campos afines. Emprendimiento, Innovación, Gestión de Proyectos, Educación para el Trabajo, Liderazgo o Educación Financiera.. Experiencia Mínimo 3 años de experiencia como Docente en instituciones educativas, en el área disciplinar correspondiente, de preferencia en Secundaria. Entre 1 y 4 años de experiencia en inclusión educativa, adaptaciones curriculares, Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) y trabajo con Necesidades Educativas Especiales (NEE). Experiencia en planificación curricular y microcurricular. Conocimientos Dominio de metodologías activas de aprendizaje. Dominio del análisis de textos literarios, habilidades sólidas en redacción y comprensión lectora, aplicación de estrategias didácticas para la enseñanza de la lectura y escritura, y manejo avanzado del idioma español. Manejo básico de Microsoft Office. Habilidades Liderazgo. Proactividad. Trabajo colaborativo. Beneficios Seguro privado de vida y salud Eventos Corporativos Capacitaciones Vacaciones adicionales Descuento para hijos en Innova Schools

Somos una franquicia multinacional de educación con presencia en 4 países (Perú, Colombia, México y Ecuador), formamos parte del Grupo Intercorp. Nuestra Visión: Lograr que los niños tengan acceso a una educación de estándares internacionales. Nuestra Misión: Crear una generación inspirada, inteligente y ética para construir el futuro liderazgo. Nuestros valores son: 1. Vocación de servicio 2. Pasión por lo que hacemos3. Actitud innovadora4. Buena vibra5. Honestidad Si quieres formar parte de una organización que está buscando transformar la educación, únete a Innova Schools. Misión: Planificar, ejecutar y evaluar, procesos de enseñanza-aprendizaje para que los estudiantes alcancen los objetivos de aprendizaje y las competencias para garantizar el desarrollo del “Sello Innova”, con énfasis en la educación personalizada, la adaptación y flexibilización en atención a las necesidades, motivaciones, intereses y características de los estudiantes. Actividades generales:1. Planificación y Ejecución Pedagógica Diseñar experiencias de aprendizaje: Crear planes de clase y de unidad (microcurriculares) contextualizados, significativos y alineados al modelo pedagógico de Innova Schools, integrando el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) para garantizar la inclusión. Implementar metodologías activas: Facilitar sesiones de aprendizaje dinámicas que promuevan el pensamiento crítico, la indagación científica y el trabajo colaborativo (ABP, clase invertida, etc.). Gestionar el laboratorio: Planificar, dirigir y evaluar prácticas de laboratorio seguras y efectivas, fomentando el desarrollo de habilidades científicas. Crear y curar recursos didácticos: Desarrollar y utilizar recursos innovadores, tanto análogos como digitales, para enriquecer y personalizar el aprendizaje.2. Evaluación y Seguimiento del Aprendizaje (La medición del progreso y la toma de decisiones informadas) Diseñar y aplicar un sistema de evaluación continua: Utilizar instrumentos de evaluación diagnóstica, formativa y sumativa para monitorear constantemente el progreso de los estudiantes. Analizar y utilizar datos de evaluación: Elaborar reportes y analizar la data para tomar decisiones pedagógicas que respondan a las necesidades individuales y grupales de los estudiantes. Proporcionar retroalimentación formativa: Ofrecer feedback constante, claro y constructivo que guíe a los estudiantes en su proceso de aprendizaje y fomente una mentalidad de crecimiento. mlks3. Gestión del Clima de Aula y Acompañamiento Estudiantil (La creación de un entorno seguro y el desarrollo integral del estudiante) Crear un clima de aula seguro, positivo e inclusivo: Fomentar un ambiente basado en la disciplina consciente, el respeto mutuo y la gestión emocional (uso del rincón de la calma y otras estrategias). Implementar estrategias de atención a la diversidad: Ejecutar adaptaciones y diferenciaciones curriculares para atender las necesidades educativas específicas (NEE) y los distintos ritmos de aprendizaje. Actuar como mentor y guía: Brindar acompañamiento pedagógico y socioemocional a los estudiantes, actuando como un referente cercano y accesible para potenciar su autonomía y liderazgo.4. Colaboración y Desarrollo Profesional (La participación en la comunidad educativa y el compromiso con la mejora continua) Mantener una comunicación asertiva y fluida: Comunicarse de manera profesional y oportuna con estudiantes, familias, equipo docente y directivos. Colaborar activamente con el equipo docente: Participar en reuniones de planificación, proyectos interdisciplinarios y en la cocreación de la cultura escolar (momentos icónicos, eventos, etc.). Comprometerse con el desarrollo profesional continuo: Participar activamente en programas de formación, buscar retroalimentación y contribuir a la innovación pedagógica de la institución, sirviendo también como mentor para nuevos docentes. Requisitos: Formación Académica Título de tercer nivel en Ingenierías, Ingenierías, Licenciatura en Física, Pedagogía/Educación de las Ciencias Experimentales, Matemática y Física o afines. Especialización en Matemáticas y Física. Experiencia Mínimo 3 años de experiencia como Docente en instituciones educativas, en el área disciplinar correspondiente, de preferencia en Secundaria. Experiencia en conducción de prácticas de laboratorio. Experiencia en el manejo de grupo y resolución de conflictos en aula. Experiencia demostrable en planificación microcurricular. Experiencia en planificación curricular y microcurricular. Docente de Física en instituciones educativas en el nivel BachilleratoConocimientos Dominio de metodologías activas de aprendizaje. Manejo básico de Microsoft Office. Habilidades Liderazgo. Proactividad. Trabajo colaborativo Beneficios Seguro privado de vida y salud Eventos Corporativos Capacitaciones Vacaciones adicionales Descuento para hijos en Innova Schools