Docente Física (Sede Quitumbe/UIO)

Somos una franquicia multinacional de educación con presencia en 4 países (Perú, Colombia, México y Ecuador), formamos parte del Grupo Intercorp.

Nuestra Visión: Lograr que los niños tengan acceso a una educación de estándares internacionales.

Nuestra Misión: Crear una generación inspirada, inteligente y ética para construir el futuro liderazgo.

Nuestros valores son:

1. Vocación de servicio

2. Pasión por lo que hacemos

3. Actitud innovadora

4. Buena vibra

5. Honestidad

Si quieres formar parte de una organización que está buscando transformar la educación, únete a Innova Schools.

Misión:

Planificar, ejecutar y evaluar, procesos de enseñanza-aprendizaje para que los estudiantes alcancen los objetivos de aprendizaje y las competencias para garantizar el desarrollo del “Sello Innova”, con énfasis en la educación personalizada, la adaptación y flexibilización en atención a las necesidades, motivaciones, intereses y características de los estudiantes.

Actividades generales:

1. Planificación y Ejecución Pedagógica

• Diseñar experiencias de aprendizaje: Crear planes de clase y de unidad (microcurriculares) contextualizados, significativos y alineados al modelo pedagógico de Innova Schools, integrando el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) para garantizar la inclusión.
• Implementar metodologías activas: Facilitar sesiones de aprendizaje dinámicas que promuevan el pensamiento crítico, la indagación científica y el trabajo colaborativo (ABP, clase invertida, etc.).
• Gestionar el laboratorio: Planificar, dirigir y evaluar prácticas de laboratorio seguras y efectivas, fomentando el desarrollo de habilidades científicas.
• Crear y curar recursos didácticos: Desarrollar y utilizar recursos innovadores, tanto análogos como digitales, para enriquecer y personalizar el aprendizaje.

2. Evaluación y Seguimiento del Aprendizaje

• (La medición del progreso y la toma de decisiones informadas)
• Diseñar y aplicar un sistema de evaluación continua: Utilizar instrumentos de evaluación diagnóstica, formativa y sumativa para monitorear constantemente el progreso de los estudiantes.
• Analizar y utilizar datos de evaluación: Elaborar reportes y analizar la data para tomar decisiones pedagógicas que respondan a las necesidades individuales y grupales de los estudiantes.
• Proporcionar retroalimentación formativa: Ofrecer feedback constante, claro y constructivo que guíe a los estudiantes en su proceso de aprendizaje y fomente una mentalidad de crecimiento.
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3. Gestión del Clima de Aula y Acompañamiento Estudiantil

• (La creación de un entorno seguro y el desarrollo integral del estudiante)
• Crear un clima de aula seguro, positivo e inclusivo: Fomentar un ambiente basado en la disciplina consciente, el respeto mutuo y la gestión emocional (uso del rincón de la calma y otras estrategias).
• Implementar estrategias de atención a la diversidad: Ejecutar adaptaciones y diferenciaciones curriculares para atender las necesidades educativas específicas (NEE) y los distintos ritmos de aprendizaje.
• Actuar como mentor y guía: Brindar acompañamiento pedagógico y socioemocional a los estudiantes, actuando como un referente cercano y accesible para potenciar su autonomía y liderazgo.

4. Colaboración y Desarrollo Profesional

• (La participación en la comunidad educativa y el compromiso con la mejora continua)
• Mantener una comunicación asertiva y fluida: Comunicarse de manera profesional y oportuna con estudiantes, familias, equipo docente y directivos.
• Colaborar activamente con el equipo docente: Participar en reuniones de planificación, proyectos interdisciplinarios y en la cocreación de la cultura escolar (momentos icónicos, eventos, etc.).
• Comprometerse con el desarrollo profesional continuo: Participar activamente en programas de formación, buscar retroalimentación y contribuir a la innovación pedagógica de la institución, sirviendo también como mentor para nuevos docentes.

Requisitos:
Formación Académica

• Título de tercer nivel en Ingenierías, Ingenierías, Licenciatura en Física, Pedagogía/Educación de las Ciencias Experimentales, Matemática y Física o afines.

• Especialización en Matemáticas y Física.

Experiencia

• Mínimo 3 años de experiencia como Docente en instituciones educativas, en el área disciplinar correspondiente, de preferencia en Secundaria.

• Experiencia en conducción de prácticas de laboratorio.

• Experiencia en el manejo de grupo y resolución de conflictos en aula.

• Experiencia demostrable en planificación microcurricular.

• Experiencia en planificación curricular y microcurricular.

• Docente de Física en instituciones educativas en el nivel Bachillerato

Conocimientos

• Dominio de metodologías activas de aprendizaje.

• Manejo básico de Microsoft Office.

Habilidades

• Liderazgo.

• Proactividad.

• Trabajo colaborativo

Beneficios

• Seguro privado de vida y salud
• Eventos Corporativos
• Capacitaciones
• Vacaciones adicionales
• Descuento para hijos en Innova Schools