Coordinador(a) de Aprendizajes de Desarrollo Humano Integral

Somos una franquicia multinacional de educación con presencia en 4 países (Perú, Colombia, México y Ecuador), formamos parte del Grupo Intercorp.

Nuestra Visión: Lograr que los niños tengan acceso a una educación de estándares internacionales.

Nuestra Misión: Crear una generación inspirada, inteligente y ética para construir el futuro liderazgo.

Nuestros valores son:

1. Vocación de servicio

2. Pasión por lo que hacemos

3. Actitud innovadora

4. Buena vibra

5. Honestidad

Si quieres formar parte de una organización que está buscando transformar la educación, únete a Innova Schools.

Misión del cargo

Diseñar, implementar, monitorear y mejorar continuamente la propuesta de Desarrollo Humano Integral (DHI) a nivel red, asegurando el desarrollo de competencias socioemocionales, de proyecto de vida, orientación vocacional y bienestar estudiantil, mediante lineamientos pedagógicos, formación docente, sistemas de seguimiento, acompañamiento a sedes e innovación educativa basada en evidencia y datos.

Principales responsabilidades

· Diseñar y actualizar mallas curriculares de Desarrollo Socioemocional/OVP por nivel.

· Diseñar planificaciones de experiencias de aprendizaje de Desarrollo Socioemocional/OVP por nivel.

· Integrar DUA en el diseño curricular y didáctico de Desarrollo Socioemocional/OVP.

· Diseñar instrumentos de evaluación socioemocional/OVP.

· Diseñar kits, recursos y materiales de aula SEL.

· Construir marcos de convivencia y cultura positiva.

· Diseñar y ejecutar planes anuales de capacitación docente y personal administrativo de sedes.

· Facilitar talleres y capacitaciones a nivel red.

· Generar informes técnicos de progreso de aprendizajes y cambio en el comportamiento de estudiantes a nivel red.

· Diseño de indicadores y de evaluación del progreso de aprendizajes socioemocional/OVP.

· Diseñar e implementar una estrategia anual de formación docente, en coordinación con las diferentes áreas.

· Observar clases en las sedes para el levantamiento de información, ajuste y mejoras del diseño basados en data de estudiantes y docentes.

· Monitorear y acompañar el desempeño del docente a nivel profesional y personal, para asegurar formación y desarrollo del docente, contribuyendo con las metas de aprendizaje del estudiante.

· Diseño de políticas, lineamientos, recursos didácticos/pedagógicos .

· Aseguramiento de la calidad técnico pedagógica del modelo educativo de Innova Schools.

· Innovar en el diseño de mallas curriculares, instrumentos, recursos respondiendo a las metodologías utilizadas en el diseño (PBL, uso de tecnología, articulación e integración de áreas) y a las necesidades de docentes y aprendizajes de estudiantes.

Requisitos:
Formación Académica

Título de tercer nivel en:

• Psicología Educativa y Orientación Vocacional, Psicopedagogía, Ciencias de la Educación o carreras afines

Deseable tener maestría en: Psicopedagogía, Educación, Desarrollo Socioemocional, Currículo, Innovación Educativa

o áreas afines.

Experiencia

• Mínimo 3 años de experiencia comprobable como docente en Educación Básica Regular.

• Mínimo 3 años de experiencia en desarrollo o ajuste de mallas curriculares en su especialidad.

• Mínimo 2 años de experiencia en liderazgo en:

  • Departamentos de Consejería Estudiantil (DECE)

  • Procesos de Orientación Vocacional Profesional (OVP)

  • Capacitación docente

  • Coaching o mentoría pedagógica

Conocimientos Técnicos

• Diseño curricular en Desarrollo Socioemocional y OVP.

• Evaluación formativa y medición de competencias socioemocionales.

• Metodologías activas (PBL, DUA, aprendizaje experiencial).

• Orientación vocacional y proyecto de vida estudiantil.

• Formación y acompañamiento pedagógico docente.

• Analítica educativa e interpretación de datos de implementación.

• Competencia digital aplicada a educación (data, tecnología e innovación).

Habilidades Clave

• Liderar procesos pedagógicos a nivel multisede.

• Diseñar lineamientos e instrumentos educativos.

• Capacitar y retroalimentar a docentes.

• Analizar datos y generar reportes técnicos.

• Coordinar equipos interdisciplinarios.

• Traducir modelos pedagógicos en prácticas concretas de aula.

• Trabajo en equipo colaborativo.

• Orientación a resultados.

• Inteligencia emocional.

• Habilidades de comunicación y trabajo colaborativo con equipos académicos y de sede.

• Disponibilidad para trabajar de manera transversal con diferentes áreas y colegios de la red.