Asesor de Inglés (Senior Advisor)

El Desafío:

Buscamos un Asesor de Inglés (Senior Advisor) con una visión global de la educación.

Tu misión será liderar la transición hacia un modelo bilingüe integral en nuestros colegios, asegurando que el inglés no sea solo una materia, sino el vehículo de aprendizaje en un entorno de metodologías activas (PBL, STEM, Gamificación).

Responsabilidades Estratégicas:

• Diseño Curricular: Evolucionar el currículo actual hacia un modelo 100% bilingüe alineado con el Marco Común Europeo (MCER).
• Mentoría Docente: Capacitar y acompañar a los profesores en metodologías de vanguardia (CLIL, EMI) y enseñanza activa.
• Estandarización: Homologar la calidad y el nivel de inglés en las 4 sedes de la Fundación.
• Alianzas e Internacionalización: Supervisar programas de doble titulación (como Hudson Global Scholars) y certificaciones internacionales (Cambridge/Michigan).
• Innovación: Integrar el inglés de forma transversal en proyectos de investigación, ciencia y deporte.

Perfil Buscado:

• Formación: Profesional en Educación, Lingüística o Gestión Educativa. Maestría en Educación Bilingüe (muy valorada).
• Origen/Experiencia: Perfil extranjero o con amplia trayectoria en colegios internacionales.
• Experiencia: Al menos 5 años liderando departamentos de inglés o procesos de acreditación bilingüe.
• Competencias: Liderazgo inspirador, capacidad analítica para diagnósticos académicos y pasión por la educación no tradicional.
• Idiomas: Nivel C2 Nativo o equivalente (indispensable).

Condiciones de la Oferta:

• Honorarios: $2.000 USD mensuales (Negociables según expertise).
• Contratación: Servicios Profesionales con alta proyección para incorporarse a nómina permanente basada en resultados y fit cultural.
• Impacto: La oportunidad de dejar huella en un modelo educativo innovador que está cambiando el futuro de niños y jóvenes atletas en Ecuador.

¿Listo para transformar la educación con nosotros?

Aplica enviando tu CV actualizado y una breve carta de presentación detallando tu experiencia en procesos de transformación bilingüe.