96 empleos para Educación, Docencia e Investigación Presencial en Quito, Pichincha

Somos una franquicia multinacional de educación con presencia en 4 países (Perú, Colombia, México y Ecuador), formamos parte del Grupo Intercorp. Nuestra Visión: Lograr que los niños tengan acceso a una educación de estándares internacionales. Nuestra Misión: Crear una generación inspirada, inteligente y ética para construir el futuro liderazgo. Nuestros valores son: 1. Vocación de servicio 2. Pasión por lo que hacemos3. Actitud innovadora4. Buena vibra5. Honestidad Si quieres formar parte de una organización que está buscando transformar la educación, únete a Innova Schools. Misión del cargo: Garantizar la implementación efectiva del modelo pedagógico y currículo de Matemáticas en todos los colegios de la red, asegurando que coordinadores, docentes y equipos de sede cuenten con los lineamientos, formación, recursos y acompañamiento necesarios para elevar los aprendizajes matemáticos de los estudiantes. Promover el desarrollo de capacidades docentes, el uso de prácticas basadas en evidencia y una cultura de enseñanza de las matemáticas centrada en el pensamiento crítico, la resolución de problemas, el razonamiento matemático y la equidad en el aprendizaje. Actividades específicas: Asegurar la correcta implementación del currículo y la propuesta metodológica de Matemáticas en cada sede, en coordinación con la Dirección de Aprendizajes y los Coordinadores de Aprendizaje. Supervisar el uso adecuado de recursos, rutas de aprendizaje, manipulativos, herramientas tecnológicas y estrategias de enseñanza del área. Monitorear y evaluar el nivel de logro de los aprendizajes matemáticos por niveles y ciclos, generando retroalimentación, ajustes y reportes basados en evidencia. Acompañar pedagógicamente a docentes y coordinadores, fortaleciendo la práctica docente mediante observaciones de clase, retroalimentación focalizada y modelamiento de prácticas efectivas. Diseñar, facilitar y ejecutar procesos de formación docente en Matemáticas, incluyendo: didáctica del área, enseñanza basada en competencias, resolución de problemas, pensamiento algebraico y numérico, razonamiento geométrico, análisis de datos y uso de tecnología educativa. Asegurar la alineación entre currículo, metodologías de enseñanza, evaluación yprácticas de aula, promoviendo coherencia entre lo planificado y lo ejecutado. Analizar datos de evaluaciones diagnósticas, formativas y sumativas; interpretar tendencias y brechas de aprendizaje; y proponer acciones de mejora con enfoque en equidad. Colaborar en el diseño de instrumentos de evaluación de desempeño docente en el área, protocolos de observación y estándares de buena enseñanza de Matemáticas. Adaptar estrategias pedagógicas según el contexto local de cada sede, promoviendo la mejora continua y la gestión del cambio. Liderar espacios de reflexión profesional docente, comunidades de práctica y sesiones de desarrollo profesional continuo. Promover metodologías activas aplicadas al área: aprendizaje basado en problemas, pensamiento visible, aprendizaje colaborativo, estaciones de trabajo, entre otras. Asegurar la integración del razonamiento matemático en proyectos interdisciplinarios y líneas curriculares transversales. Coordinar proyectos institucionales relacionados con Matemáticas (olimpiadas internas, retos de lógica, proyectos STEM, etc.). Articular con proveedores externos, socios estratégicos y expertos del área para fortalecer la experiencia educativa en Matemáticas. Requisitos: Formación Académica: Título de tercer nivel en Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Matemáticas. Deseable: Maestría o posgrado en Matemáticas, Currículo o áreas afines. Experiencia: Mínimo 3 años de experiencia docente en el área de Matemáticas. Deseable 2 años de experiencia en roles de liderazgo pedagógico, como: Coordinación de Matemáticas u otros cargos similares. Conocimientos Técnicos Clave: Dominio del Currículo Nacional del Ecuador y estándares internacionales del área. Didáctica de las Matemáticas (razonamiento numérico, algebraico, geométrico y estadístico). (Inicial a Bachillerato). Uso de manipulativos, modelos concretos, software matemático y herramientas digitales. Diseño curricular por competencias y articulación vertical entre niveles. Metodologías activas (PBL, integración interdisciplinaria, uso pedagógico de tecnología). Evaluación formativa y sumativa (rúbricas, listas de cotejo, análisis e interpretación de datos). Habilidades Estratégicas: Diseñar y actualizar mallas curriculares articuladas y progresivas. Elaborar planificaciones alineadas a un enfoque metodológico claro y coherente. Crear recursos pedagógicos que fortalezcan la comprensión y producción escrita. Diseñar políticas y lineamientos académicos institucionales.‍ Liderazgo y Desarrollo Docente: Liderar procesos pedagógicos a nivel multisede. Facilitar talleres y capacitaciones a nivel red. Monitorear y acompañar el desempeño docente con enfoque formativo y de mejora continua.Competencias: Orientación a resultados y toma de decisiones basada en datos. Inteligencia emocional. Comunicación efectiva y trabajo colaborativo con equipos académicos y de sede. Disponibilidad para trabajar de manera transversal con distintas áreas y colegios de la red. Beneficios Seguro privado de vida y salud Eventos Corporativos Capacitaciones Vacaciones adicionales Descuento para hijos en Innova Schools