DIRECTOR/A DE EDUCACIÓN VIRTUAL Y A DISTANCIA QUITO

Dirigir, gobernar y Verificar el funcionamiento integral de la educación virtual institucional, garantizando que el modelo pedagógico, las plataformas, la producción de aulas, la calidad y el seguimiento académico operen de forma articulada, sostenible y alineada a los objetivos institucionales.

Conocimiento de plataformas LMS, innovación educativa, inteligencia artificial aplicada a la educación, evaluación docente y aseguramiento de la calidad.

Mínimo 5 años de experiencia en instituciones de educación superior.

Título de cuarto nivel (deseable PhD).

Participar en el levantamiento y estructuración de la planificación estratégica del área, articulando objetivos, metas, indicadores y presupuesto con la planificación institucional, la normativa vigente y las prioridades estratégicas definidas por las autoridades superiores.

Participar como representante técnico institucional en reuniones de trabajo con organismos de evaluación y acreditación, cuando sea delegado por la autoridad competente.

Dirigir la estrategia institucional de educación virtual, asegurando su alineación con el modelo educativo institucional, la planificación estratégica universitaria y las necesidades de desarrollo académico.

Gobernar el portafolio institucional de proyectos de virtualización, asegurando su priorización, viabilidad, articulación y cumplimiento en coherencia con la planificación académica institucional.

Verificar la calidad, consistencia y oportunidad de la información e indicadores del área de educación virtual requeridos para procesos de acreditación, autoevaluación, ranking institucional y reportes a órganos de control.

Articular la planificación académica de la oferta virtual con las instancias académicas competentes, asegurando su coherencia con el modelo educativo, pedagógico y curricular institucional.

Monitorear el comportamiento de los indicadores académicos estratégicos de la modalidad virtual, especialmente retención, titulación, repetición y riesgo de deserción.

Articular con las instancias institucionales competentes los procesos de admisión, nivelación e inducción de estudiantes de la modalidad virtual, para favorecer una incorporación efectiva al entorno de aprendizaje.

Dirigir la articulación del modelo de integración de las funciones sustantivas en la modalidad virtual, en coordinación con las áreas de investigación y vinculación con la sociedad.

Participar en la elaboración de reglamentos, normativas o instructivos para los procesos de la institución, en coordinación con las diferentes áreas administrativas y departamentos académicos de la universidad.